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同侪教育者兴趣会议9月7日下午4:00 - 5:00在学生会举行 

我们做什么: 

  • 我们通过举办活动来关注个人和社区的健康 全面的方法 促进大学的健康目标. 
  • 我们坚信作为认证同伴教育者(CPE)， “我的价值 & 知道我是谁. 我是一个人，一个朋友，一个教育者，一个活动家，一个榜样， & 团队成员. 我是一名同伴教育者.” (NASPA CPE道德规范声明)

我们是怎么做的:

  • 有时它看起来像 促进意识 通过校园活动，促进多样性和社区互联活动.
  • 其他时候是可以的 教育 向同伴提供的资源可以作为对高危行为的干预, 在需要帮助的时候与同伴交谈, 指导和推荐 资源，以及作为我们周围人的榜样而生活.
  • 你可能在 演讲 在学生宿舍和以正念为主题的学生组织中, 在COVID-19期间与孤独作斗争, 睡眠卫生, 自我保健, 压力管理, 健康的关系, 物质使用, STI, 以及其他健康话题. 

这对你来说意味着什么: 

  • 通过成为一名同伴教育者，你就有机会 培养专业技能 比如公开演讲，以团队为中心的职业道德，以及有效的倾听. 通过NASPA的培训，你可以被认证为认证同伴教育者(CPE).
  • 你也有机会 参加NASPA年度大会 并与美国其他同行教育工作者和顾问联系.
  • 进一步培训的机会 能够在预约/办公时间设置中建立一对一的指导和推荐给校园专业人员.

同侪教育者的资格包括但不限于:

  • 倾听技巧, 能够很好地与他人沟通, 学习天赋, 促进和演讲技巧, 时间管理, 活动策划.
  • 攻读健康促进专业的学位, 心理学, 运动生理学, 护理, 健康科学, 社会工作, 生物学, 或者其他相关领域.

鼓励本科生和研究生申请. 申请人如获接纳，将于两周内收到决定通知. 问题? 电子邮件: hhwright@self-nonki.com

应用程序链接

认识我们的团队

我们是一个由所有专业的本科生和研究生领导组成的多元化团体. 学生领袖以健康大使的身份开始他们的旅程，直到他们完成在线NASPA认证培训.

当前的学生 

学生的经验

“我了解了很多不同的校内和校外资源，以及不同的培训流程，这些都对校园社区有益. 我特别喜欢能够开发创造性和有效的方法来向大学生推销整体健康. 我很自豪能成为这个组织的一员，因为我相信这个使命, 这对学生的安全至关重要."
“同侪教育计划为我提供了宝贵的团队合作和社交技能，增加了我作为学生领袖的信心.”
“通过成为这个同伴教育者项目的一部分, 意味着我可以帮助那些需要指导或倾听的同龄人. 我为我所完成的工作和我所听到的故事感到谦卑. 我很感激我能够追求自己的梦想，同时学习更好地作为一个团队来应对更大的活动." ​
 “同伴教育项目让我能够创建基于健康的活动，并将学生与丰富他们生活的资源联系起来."
“自从成为一名同伴教育者以来，我对性、人际关系、药物滥用和营养等各个方面都有了更广阔的视角. 我喜欢成为这个项目的一部分，因为一路上我遇到了很棒的人, 积极的环境帮助我走出了自己的舒适区." ​
 “作为一名同伴教育者，我学会了如何处理自己的情绪, 时间管理, 照顾好自己和身边的人. 同时能够帮助我的同龄人度过难关. 同时，作为一名同伴教育者，我也学会了在需要我保持专注的情况下，如何不带太多的情绪，如何保持客观. 总的来说，作为同伴教育者教会了我如何成为一个更有成效的人."